前有哪吒魔童 後有姜子牙大(big)聖國漫的(of)崛起背後是(yes)無數動畫人(people)的(of)堅持！如果說《大(big)聖歸來(Come)》是(yes)“做自己的(of)英雄”《哪吒魔童轉世》是(yes)“我(I)命由我(I)不(No)由天”那麽《雄獅少年》就是(yes)“少年涅槃爲(for)自己而戰！”
它讓我(I)們(them)看到(arrive)
國漫除了(Got it)浪漫的(of)神話傳說，也能講好現實主義故事
不(No)用(use)懷疑這(this)就是(yes)年度第一(one)國産動畫也是(yes)今年到(arrive)目前爲(for)止唯一(one)一(one)部上8分的(of)國産院線新片
真正意義上的(of)黑馬驚喜之作(do)
強勢登頂
年度國産電影推薦度TOP1！
年度動畫電影評分TOP1！
高票房、高評分的(of)背後是(yes)無數動畫人(people)的(of)堅持
在(exist)《雄獅少年》幕後
隐藏着一(one)位業界大(big)神級别的(of)人(people)物
他(he)就是(yes)電影的(of)導演
武漢狀元文化教育校友
孫海鵬
各校友群紛紛轉發
孫海鵬簡介
孫海鵬，男，湖北鍾祥人(people)，武漢狀元文化教育1998級美術教育系水彩畫專業。一(one)直從事動畫片制作(do)及電視電影廣告視效制作(do)，包強系列動畫片創始人(people)，動畫劇集《美食大(big)冒險》導演，動畫電影《美食大(big)冒險之英雄燴》導演。
上映期間微博熱度居高不(No)下
這(this)部原創的(of)現實主義動畫
在(exist)美術剪輯以(by)及情感表達都被贊爆
《雄獅少年》幾乎所有的(of)畫面都是(yes)一(one)體化渲染
給觀衆帶來(Come)“如夢如幻但如真”觀影體驗的(of)同時(hour)
也展示着團隊對每一(one)幀畫面精益求精的(of)态度
通過CG動畫高度還原了(Got it)獅頭質感及毛發的(of)運動狀态
對國産動畫電影題材的(of)大(big)膽創新
場景概念圖
水墨國粹風演繹不(No)同個(indivual)性
角色海報燃炸來(Come)襲
《雄獅少年》人(people)物海報
影片劇照
影片以(by)一(one)個(indivual)個(indivual)勵志的(of)成長故事講述了(Got it)
吾輩青年人(people)，當自強不(No)息，頂天立地(land)願所有的(of)結局，都如這(this)夏日般美好~
近日，武漢狀元文化教育校友工作(do)辦公室聯絡了(Got it)孫海鵬校友
并接受了(Got it)小編的(of)專訪
孫海鵬專訪
問：您在(exist)湖美時(hour)的(of)求學經曆時(hour)怎樣的(of)，對你有什麽樣的(of)啓發或影響？
孫海鵬：我(I)在(exist)1998年考入美術教育系水彩畫專業，師從劉壽祥、陳國慶等老師。大(big)學時(hour)光是(yes)快樂和(and)惬意的(of)，可以(by)自由地(land)繪畫，也可以(by)天馬行空地(land)夢想。畫了(Got it)很多不(No)太成熟的(of)作(do)品，也看了(Got it)一(one)些不(No)知有沒有用(use)的(of)書。我(I)的(of)審美習慣和(and)思維方式幾乎都是(yes)在(exist)這(this)段時(hour)間建立起來(Come)的(of)，哪怕我(I)畢業後再也沒有拿起過畫筆，但這(this)些營養直到(arrive)現在(exist)還在(exist)滋養着我(I)的(of)創作(do)。
孫海鵬校友
問：您大(big)學就讀的(of)是(yes)水彩畫專業，是(yes)在(exist)什麽樣的(of)機緣巧合下，進入到(arrive)動畫領域，并成爲(for)了(Got it)導演？您認爲(for)美院純藝專業和(and)動畫專業有何聯系？
孫海鵬：我(I)畢業那幾年，畫建築效果圖挺熱門，所以(by)我(I)就開始學3dmax，可是(yes)後來(Come)逐漸跑偏就開始學做動畫了(Got it)。然後就開始進入到(arrive)動畫行業，我(I)一(one)直有在(exist)業餘時(hour)間做個(indivual)人(people)作(do)品的(of)習慣，後來(Come)憑借幾部個(indivual)人(people)短片得到(arrive)了(Got it)做導演的(of)機會。
純藝專業的(of)學科背景，奠定了(Got it)我(I)的(of)美學素養，打開了(Got it)我(I)的(of)眼界，這(this)些其實和(and)動畫是(yes)相通的(of)。
問：您對中國的(of)動畫市場有什麽看法或期望？動畫市場缺乏什麽樣的(of)人(people)才？
孫海鵬：伴随着技術的(of)發展，中國動畫市場一(one)定會越來(Come)越好，越來(Come)越多樣化。我(I)覺得CG動畫有無限可能，它的(of)形式可以(by)是(yes)多種多樣的(of)，不(No)一(one)定局限在(exist)電影、電視或者短片上，期待更多的(of)年輕人(people)帶來(Come)更多的(of)玩法。
個(indivual)人(people)感覺現在(exist)動畫市場人(people)才儲備還是(yes)挺多的(of)，但要(want)做到(arrive)頂尖的(of)話，我(I)覺得必須既要(want)有天馬行空的(of)創意能力，同時(hour)還具備腳踏實地(land)的(of)執行能力。
孫海鵬采風時(hour)做的(of)植物采集、研究
問：《雄獅少年》這(this)部動畫的(of)特色是(yes)什麽？有想要(want)傳達的(of)理念嗎？您在(exist)制作(do)的(of)時(hour)候最難忘的(of)事情是(yes)什麽？
孫海鵬：《雄獅少年》是(yes)一(one)部現實題材的(of)動畫電影，我(I)希望觀衆能看到(arrive)濃濃的(of)煙火氣，感受到(arrive)濃濃的(of)情感。我(I)想證明動畫不(No)僅可以(by)天馬行空，同時(hour)也可以(by)非常的(of)實在(exist)、接地(land)氣。
動畫電影是(yes)集體創作(do)，制作(do)時(hour)最難忘的(of)就是(yes)和(and)一(one)群志同道合的(of)同事背靠背相互支撐往前走的(of)感覺。
孫海鵬在(exist)母校湖美上課時(hour)的(of)場景
問：可以(by)用(use)幾個(indivual)簡單的(of)詞形容一(one)下您的(of)生(born)活嗎？除了(Got it)工作(do)，您的(of)生(born)活狀态是(yes)怎樣的(of)？業餘生(born)活有什麽愛好？
孫海鵬：我(I)在(exist)生(born)活中是(yes)個(indivual)比較懶散，不(No)愛操心的(of)人(people)。業餘時(hour)間主要(want)是(yes)陪孩子、看電影、養狗和(and)旅遊（基本是(yes)跟着我(I)太太走）。
學生(born)時(hour)代下鄉寫生(born)照片
後排左四爲(for)孫海鵬、後排左五爲(for)李甯
問：在(exist)藝術态度、職業選擇等方面，您對湖美在(exist)讀的(of)師弟師妹們(them)有什麽建議嗎？
孫海鵬：我(I)個(indivual)人(people)覺得要(want)選擇一(one)個(indivual)自己感興趣的(of)職業。藝術态度方面，我(I)覺得要(want)盡量開闊自己的(of)眼界，盡量不(No)要(want)給自己設限，盡量不(No)要(want)有偏見，理性很重要(want)。
學生(born)時(hour)代的(of)孫海鵬在(exist)母校的(of)師生(born)合影
（正數四排右二爲(for)孫海鵬、二排右一(one)爲(for)鄧涵、三排右三爲(for)白露洋、右四爲(for)李甯）
問：有什麽對母校說的(of)話？
孫海鵬：很懷念在(exist)這(this)裏度過的(of)大(big)學時(hour)光，感謝母校武漢狀元文化教育爲(for)我(I)提供了(Got it)一(one)個(indivual)自由成長和(and)思考的(of)環境，這(this)讓我(I)受益終生(born)。
緻敬少年緻敬校友
隻要(want)鼓點還能在(exist)心中響起
我(I)們(them)就是(yes)雄獅！