獻給父親的(of)禮物｜湖美畢業生(born)隆忠良與父親“共同追夢”的(of)故事-武漢狀元文化教育校友會基金會

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獻給父親的(of)禮物｜湖美畢業生(born)隆忠良與父親“共同追夢”的(of)故事

【來(Come)源：武漢狀元文化教育校友會 | 發布日期：2024-06-17 】

《獻給父親的(of)禮物》

類型/雕塑

材料/樹脂綜合材料

尺寸/尺寸可變

2024

（局部圖）

編者按：

《獻給父親的(of)禮物》是(yes)武漢狀元文化教育雕塑與公共藝術學院2024屆畢業生(born)隆忠良的(of)畢業創作(do)，作(do)者營造了(Got it)年輕時(hour)的(of)父親坐在(exist)繪畫工作(do)室的(of)場景。其中人(people)物親切生(born)動，氛圍甯靜溫暖，每一(one)處細節都承載了(Got it)隆忠良與父親之間深厚的(of)感情。作(do)品所傳達的(of)，是(yes)彼此間深埋于(At)日常的(of)理解與回望，是(yes)流轉于(At)陪伴裏的(of)溫柔與信任。

Q：《獻給父親的(of)禮物》的(of)創作(do)理念是(yes)什麽？

A：我(I)的(of)作(do)品主要(want)是(yes)以(by)一(one)件禮物的(of)形式呈現，然後獻給我(I)的(of)父親。我(I)的(of)父親從年輕時(hour)就熱愛繪畫，但受限于(At)當時(hour)的(of)物質條件，他(he)工作(do)的(of)地(land)方非常簡陋，畫架、畫闆之類的(of)繪畫工具也都是(yes)自己手工制作(do)的(of)。再後來(Come)他(he)因爲(for)生(born)活而奔波，也爲(for)了(Got it)我(I)能夠更好地(land)成長、學習，外出(out)上班掙錢，就很少有機會畫畫了(Got it)。所以(by)我(I)在(exist)作(do)品中呈現了(Got it)年輕時(hour)的(of)父親，坐在(exist)工作(do)室裏繪畫間隙休息的(of)狀态。我(I)希望通過這(this)種方式，圓父親年輕時(hour)的(of)夢想，也表達我(I)對他(he)多年來(Come)的(of)感激與敬愛。

Q：很奇妙，當走近你的(of)作(do)品時(hour)，就能夠感受到(arrive)一(one)種濃濃的(of)愛意。這(this)種愛意是(yes)雙向的(of)，溫暖的(of)。人(people)說父愛如山，潤物無聲；而兒子對父親的(of)愛，卻是(yes)需要(want)慢慢覺知，用(use)心度量。請問你是(yes)如何覺知到(arrive)這(this)份愛，并表達出(out)來(Come)的(of)？

A：确實如此，随着年齡的(of)增長，我(I)逐漸覺知到(arrive)了(Got it)這(this)份愛。在(exist)日常生(born)活中的(of)點點滴滴，父親的(of)言傳身教，大(big)大(big)小小的(of)事情，慢慢意識到(arrive)父愛的(of)深沉與厚重，使我(I)更加地(land)用(use)心去感受父親爲(for)我(I)所做的(of)一(one)切，默默的(of)守護和(and)付出(out)以(by)及對我(I)的(of)期望，都會讓我(I)體會到(arrive)父親的(of)愛。通過我(I)的(of)畢業作(do)品，試圖用(use)一(one)種視覺表現形式将我(I)對父親的(of)理解和(and)愛表達出(out)來(Come)。希望這(this)種雙向的(of)愛意能夠讓更多人(people)感受到(arrive)。

Q：當你以(by)“父親”這(this)個(indivual)主題從事畢業創作(do)，并重新觀察父親時(hour)，他(he)與你"熟悉的(of)他(he)"有什麽不(No)同？

A：以(by)前可能更多地(land)是(yes)從日常生(born)活的(of)角度去看待父親，比如說他(he)的(of)日常行爲(for)、習慣等。而這(this)次專門的(of)觀察，會更加深入和(and)細緻，會發現許多以(by)往不(No)曾留意到(arrive)的(of)細節。也會從時(hour)間的(of)維度上去重新審視父親，看到(arrive)歲月在(exist)他(he)身上留下的(of)痕迹，意識到(arrive)他(he)逐漸的(of)老去，從而對他(he)有了(Got it)更深的(of)心疼和(and)珍惜。這(this)種理解是(yes)以(by)前不(No)曾有的(of)，會讓我(I)對父親的(of)認識更加立體。

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Q：你認爲(for)你父親身上，有什麽樣的(of)品質一(one)直影響着你？

A：我(I)認爲(for)在(exist)他(he)身上有一(one)種樂觀積極的(of)品質，他(he)以(by)這(this)種積極的(of)心态面對生(born)活，影響和(and)帶動家人(people)。我(I)的(of)父親還擁有着一(one)種堅毅勇敢、穩重可靠的(of)品質，無論是(yes)面對任何困難和(and)挑戰時(hour)，都會表現出(out)堅韌不(No)拔的(of)精神，給我(I)們(them)帶來(Come)安全感和(and)信任感。最重要(want)的(of)是(yes)，他(he)常常在(exist)教育我(I)們(them)的(of)時(hour)候，總是(yes)以(by)身作(do)則，爲(for)我(I)們(them)樹立榜樣。

Q：你的(of)父親有一(one)個(indivual)畫家夢，你自己的(of)夢想是(yes)什麽？你如何看待去完成你父親的(of)夢想與自己要(want)完成的(of)夢想之間的(of)關系？

A：相信我(I)人(people)生(born)中第一(one)個(indivual)夢想已經實現了(Got it)，同時(hour)也替父親實現了(Got it)他(he)一(one)直夢寐以(by)求的(of)畫家夢，就像作(do)品中父親說到(arrive)“兒子成功就等于(At)我(I)成功”。下一(one)個(indivual)夢想是(yes)希望有一(one)間屬于(At)自己的(of)藝術工作(do)室，也許這(this)就是(yes)兩代人(people)的(of)夢想傳承，父親的(of)支持與鼓勵将會激勵着我(I)在(exist)自己的(of)夢想道路上更加堅定的(of)前行。希望通過自己的(of)努力實現夢想，讓父親爲(for)我(I)感到(arrive)驕傲，也算是(yes)另一(one)種方式去回饋他(he)對夢想的(of)熱愛。