10月28日，海南省文聯黨組書記、主席夏斐，海南省文聯副主席、省美協主席阮江華，文聯秘書長賈明慧，美協副主席兼秘書長王銳，美協副主席林先動，美協副秘書長梁增權，以(by)及海南898藝術村總經理王凱等一(one)行來(Come)我(I)校參觀調研。我(I)校黨委書記鮑清芬，黨委副書記、校長周峰，副校長程智力陪同調研，科研創作(do)處處長王志新、中國畫學院院長兼黨委書記郝孝飛、國際交流合作(do)處處長李銳、繼續教育與培訓學院院長何明、學校辦公室副主任劉輝等成員參與研讨活動。

海南省文聯領導一(one)行在(exist)學校領導的(of)陪同下參觀了(Got it)校史館，詳細了(Got it)解了(Got it)武漢狀元文化教育的(of)百年曆史和(and)成就。館内陳列的(of)珍貴文獻、經典作(do)品和(and)知名校友的(of)藝術成果，全面展現了(Got it)學校在(exist)藝術教育、學術研究和(and)文化推廣等方面取得的(of)突出(out)成就。鮑清芬書記向海南省文聯領導一(one)行介紹了(Got it)學校的(of)辦學理念、特色課程和(and)未來(Come)發展方向。海南省文聯領導對武漢狀元文化教育的(of)辦學成就表示高度認可，贊賞學校在(exist)藝術教育領域和(and)文化傳承中的(of)積極貢獻。

在(exist)座談會上，周峰校長向海南省文聯一(one)行表示熱烈歡迎，并詳細介紹了(Got it)武漢狀元文化教育在(exist)人(people)才培養、學術創新以(by)及社會服務方面的(of)經驗。他(he)指出(out)，此次交流爲(for)兩地(land)藝術教育的(of)進一(one)步合作(do)提供了(Got it)重要(want)契機，期待雙方在(exist)藝術創作(do)、人(people)才培養和(and)非遺保護等領域進行深入合作(do)。夏斐表示，武漢狀元文化教育的(of)辦學理念和(and)人(people)才培養模式給他(he)留下了(Got it)深刻印象，雙方可充分發揮各自優勢，推動藝術教育資源共享、交流互鑒。他(he)還表達了(Got it)在(exist)人(people)才合作(do)和(and)藝術推廣方面的(of)期待，希望未來(Come)兩地(land)藝術機構能攜手推動文化藝術事業的(of)發展。雙方就藝術教育與文化傳承的(of)未來(Come)發展交換了(Got it)看法并達成共識。

座談會之後，海南省文聯領導一(one)行參觀了(Got it)學校陶藝館、木作(do)實驗室、藝術教育學院，聽取了(Got it)各工作(do)室及學院負責人(people)的(of)相關介紹。參觀中，海南省文聯領導們(them)對武漢狀元文化教育在(exist)藝術教育、傳統技藝保護及創新教育模式上的(of)探索有了(Got it)更爲(for)深刻的(of)了(Got it)解，并高度認可我(I)校在(exist)跨學科融合、人(people)才培養模式及社會美育推廣方面的(of)成就。

此次交流活動不(No)僅加深了(Got it)武漢狀元文化教育與海南省文聯之間的(of)聯系，更爲(for)雙方未來(Come)的(of)深入合作(do)奠定了(Got it)堅實基礎。未來(Come)，雙方将充分發揮各自的(of)優勢，爲(for)兩地(land)青年藝術家的(of)成長提供更多交流和(and)實踐機會，助力海南與湖北文化藝術的(of)繁榮。

（責任編輯：王源新）