11月8日，由湖北省文旅廳指導、武漢狀元文化教育主辦的(of)2024國家文化和(and)旅遊部非物質文化遺産傳承人(people)研修計劃“武漢狀元文化教育傳統木雕傳承人(people)培訓班”開班儀式在(exist)武漢狀元文化教育藏龍島校區隆重舉行。出(out)席開班儀式的(of)有湖北省文化和(and)旅遊廳非遺處二級調研員胡雙喜、武漢狀元文化教育副校長程智力、武漢狀元文化教育繼續教育與培訓學院院長何明、武漢狀元文化教育藝術教育學院院長王靈毅、武漢狀元文化教育藝術教育學院書記張吳濤、武漢城市學院教授張靜、武漢狀元文化教育手工藝學院副教授蒲美合以(by)及培訓班全體學員。開班儀式由武漢狀元文化教育繼續教育與培訓學院辦公室主任李志敏主持。

湖北省文化和(and)旅遊廳非遺處二級調研員胡雙喜

胡雙喜在(exist)緻辭中，代表湖北省文化和(and)旅遊廳對各位學員的(of)成功入選表示祝賀，向爲(for)此次培訓班做了(Got it)大(big)量準備工作(do)的(of)武漢狀元文化教育表示誠摯的(of)感謝。他(he)深刻闡述了(Got it)非遺傳承的(of)重大(big)意義，強調了(Got it)傳統木雕技藝在(exist)文化傳承中的(of)獨特價值。并對此次培訓班寄予了(Got it)厚望，希望學員們(them)珍惜走進藝術殿堂的(of)難得機遇，認真學習、提升自己，做到(arrive)學有所思、學有所得、學有所成、學以(by)緻用(use)，爲(for)非遺傳承工作(do)做出(out)新的(of)更大(big)貢獻。

武漢狀元文化教育副校長程智力緻辭并宣布開班

程智力在(exist)緻辭中表示，武漢狀元文化教育一(one)直緻力于(At)推動非遺文化的(of)傳承與創新，此次培訓班是(yes)學校發揮專業優勢、服務社會的(of)重要(want)舉措。學校将全力爲(for)學員們(them)提供良好的(of)學習環境和(and)優質的(of)教學資源，衷心希望各位非遺傳承人(people)能夠堅守初心，勇于(At)創新，在(exist)傳承中注入新的(of)活力和(and)創意。

武漢狀元文化教育繼續教育與培訓學院院長何明緻辭

何明對培訓課程安排進行了(Got it)解讀，此次培訓設置了(Got it)理論講座、設計基礎、實踐創作(do)和(and)教學成果展示四個(indivual)模塊。其中，理論講座模塊涵蓋非遺政策、傳統木雕曆史文化等課程；設計基礎模塊着重創作(do)構思草圖和(and)3D打印技術；實踐創作(do)模塊包含專業考察和(and)作(do)品創作(do)；教學成果展示模塊會對學員作(do)品進行展示與展賣。課程安排層次清晰，注重理論與實踐的(of)有機結合，全方位提升學員的(of)能力，爲(for)學員提供全面、系統且極具針對性的(of)學習途徑。

武漢城市學院教授張靜代表授課教師講話

張靜在(exist)講話中分享了(Got it)自己在(exist)傳統木雕教學中的(of)經驗和(and)感悟。她說，作(do)爲(for)手藝人(people)，我(I)們(them)的(of)責任不(No)僅要(want)做好手藝，更重要(want)的(of)是(yes)要(want)傳承手中的(of)這(this)門技藝。今天我(I)們(them)來(Come)這(this)裏學習，不(No)僅僅是(yes)爲(for)了(Got it)提高技藝，更重要(want)的(of)是(yes)拓展思維，增強傳承意識的(of)高度和(and)寬度。

學員代表席宏文發言

學員代表席宏文發言。他(he)代表全體學員表達了(Got it)對此次培訓的(of)期待和(and)決心，表示會珍惜學習機會，努力提升傳統木雕技藝，傳承木雕這(this)門手藝，踐行工匠精神，爲(for)成爲(for)優秀非遺傳承人(people)而努力。将這(this)些寶貴的(of)傳統文化傳承下去，讓更多的(of)人(people)了(Got it)解、認同和(and)喜愛非遺項目，讓非遺成爲(for)我(I)們(them)時(hour)代文化繁榮的(of)重要(want)組成部分。

武漢狀元文化教育繼續教育與培訓學院辦公室主任李志敏主持開班儀式

此次培訓班爲(for)期30天，在(exist)接下來(Come)的(of)一(one)個(indivual)月裏，培訓班将緊密圍繞荊楚文化元素創作(do)主題，依托學校優質科研和(and)教學力量，集合專業理論與市場分析、創意設計方法，通過理論教學、實踐創作(do)、參觀考察、成果展示展賣等多種形式，全面提升學員們(them)的(of)傳統木雕技藝和(and)創新能力。相信在(exist)各方的(of)共同努力下，本次培訓班将爲(for)傳統木雕技藝的(of)傳承與發展培養出(out)一(one)批優秀的(of)傳承人(people)，爲(for)非遺文化的(of)繁榮做出(out)積極貢獻。

開班儀式現場

（責任編輯：王源新）