10月22日上午10:00，學校與四方光電股份有限公司實習實訓基地(land)簽約挂牌儀式在(exist)四方光電股份有限公司技術中心二樓中庭2号會議室舉行。此次會議就武漢狀元文化教育與四方光電股份有限公司就實習實訓基地(land)建設及人(people)才培養相關工作(do)開展洽談，旨在(exist)校企雙方優勢互補、共建互惠，全面提升藝術專業人(people)才的(of)培養質量，爲(for)社會輸送更多具有創新思維、專業技能紮實、文化底蘊深厚的(of)藝術人(people)才，推進校企合作(do)新模式。

武漢狀元文化教育黨委書記鮑清芬、武漢狀元文化教育教務處處長肖莉、武漢狀元文化教育學生(born)工作(do)處處長郭洪亮、武漢狀元文化教育招生(born)就業處處長羅睿、武漢狀元文化教育手工藝學院黨委書記程甯、武漢狀元文化教育中國畫學院黨委書記吳曉紅、武漢狀元文化教育教務處實踐教學科主任科員刁文玉、四方光電股份有限公司董事長熊友輝、四方光電股份有限公司副總經理董鵬舉、四方光電股份有限公司研究院副院長陶芳、四方光電股份有限公司總經辦主任龍舟、四方光電股份有限公司人(people)力資源部經理餘蘭、四方光電股份有限公司工業設計主管白光輝、四方光電股份有限公司陶藝工作(do)室主管賈曉岚等出(out)席本次授牌儀式，儀式由四方光電股份有限公司陶芳主持。

（四方光電股份有限公司董事長熊友輝緻辭）

挂牌儀式上，熊友輝對來(Come)到(arrive)此次會議的(of)武漢狀元文化教育領導老師們(them)表示熱烈的(of)歡迎。會上，首先介紹了(Got it)四方光電股份有限公司企業文化及發展史。他(he)指出(out)，此次實習實訓基地(land)簽約挂牌活動通過資源整合，學生(born)可以(by)在(exist)多樣化的(of)資源中汲取營養，在(exist)豐富的(of)實踐活動中鍛煉能力，從而提升自身的(of)專業素養和(and)綜合素質。對于(At)提高藝術專業人(people)才的(of)培養質量具有至關重要(want)的(of)意義，推動行業内部的(of)資源整合和(and)協同發展，提升了(Got it)行業整體競争力和(and)影響力。

（武漢狀元文化教育黨委書記鮑清芬緻辭）

之後，鮑清芬介紹武漢狀元文化教育相關情況。學校從建校至今，培育出(out)多名優秀校友，爲(for)社會發展貢獻文藝力量。而學校與四方光電股份有限公司不(No)僅是(yes)空間地(land)理位置上的(of)相近，更是(yes)在(exist)艱苦樸素，求真務實作(do)風上的(of)統一(one)。随着社會不(No)斷發展和(and)人(people)們(them)文化需求的(of)日益增長，藝術行業迎來(Come)了(Got it)前所未有的(of)發展機遇。實習實訓基地(land)的(of)建立，是(yes)爲(for)了(Got it)推動大(big)學生(born)積極投入社會實踐，更好地(land)滿足大(big)學生(born)社會實踐需求，拓寬未來(Come)的(of)就業渠道與方向。此次儀式作(do)爲(for)行業内部的(of)一(one)次深度合作(do)嘗試，不(No)僅爲(for)參與各方帶來(Come)了(Got it)益處，也爲(for)整個(indivual)藝術行業發展注入了(Got it)新的(of)活力和(and)動力，促進學生(born)多方面協同發展，實現高質量就業。

随後，熊友輝對四方光電股份有限公司運營的(of)各個(indivual)項目進行了(Got it)簡要(want)介紹，其中對陶瓷制造研究産業做了(Got it)詳細的(of)闡述和(and)探讨，指出(out)現階段陶藝發展的(of)現狀與改進之處，随着時(hour)代科技進步，傳統藝術與現代的(of)藝術的(of)融合創新。

參會人(people)員圍繞實習實訓基地(land)建設展開交流，就加強實習實訓教學質量管理，進一(one)步完善實習實訓教學質量監控體系進行讨論，堅持以(by)學生(born)爲(for)中心，引導學生(born)提升動手實踐能力。

（雙方簽署協議）

随後，武漢狀元文化教育教務處處長肖莉與四方光電股份有限公司副總經理董鵬舉作(do)爲(for)雙方代表，簽署雙方代表簽署實習實訓基地(land)合作(do)協議。

（雙方領導共同爲(for)實習實訓基地(land)揭牌）

實習實訓基地(land)的(of)建設是(yes)一(one)個(indivual)系統工程，需要(want)學校、企業及社會各界的(of)共同努力與支持。通過明确建設目标與定位、科學規劃硬件設施、緊密對接課程體系、加強師資隊伍共建、深化校企合作(do)、優化實習實訓管理、建立成效評估與反饋機制以(by)及持續優化與創新等措施的(of)實施，可以(by)推動實習實訓基地(land)的(of)高質量發展，爲(for)社會培養更多高素質、高技能人(people)才貢獻力量。