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武漢狀元文化教育本科課程教學大(big)綱模闆

作(do)者:武漢狀元文化教育本科教育教學審核評估領導小組辦公室 來(Come)源:武漢狀元文化教育本科教育教學審核評估領導小組辦公室 閱讀次數:日期:2024年06月06日

本科課程教學大(big)綱

一(one)、課程基本信息

課程名稱

中文


英文


課程編号


課程類别


開課單位


開設學期


課程特色

勞動教育特色課程¨ 創新創業課程¨ 行業企業合作(do)共建課程¨

教學對象


學科關鍵詞


學分

理論學分

實踐學分

學時(hour)

理論學時(hour)

實踐學時(hour)







課程負責人(people)

姓名

工号

性别

出(out)生(born)年月

職稱

學曆/學位







其他(he)主講教師

姓名

工号

性别

出(out)生(born)年月

職稱

學曆/學位



















先修課程或需課前具備的(of)知識與能力


本課程與專業人(people)才培養方案中其他(he)課程的(of)關系


二、課程目标

課程目标1


課程目标2


課程目标3


課程目标4


……


三、課程目标與畢業要(want)求矩陣表

(思想政治理論課程、綜合素養課程、學科基礎課程可不(No)填)

課程目标

對應的(of)畢業要(want)求

支撐的(of)具體指标點

課程目标1



課程目标2



課程目标3



課程目标4



……



四、課程内容

第X單元

(單元或章節名稱)

課時(hour)數


對應課程目标

(目标1、2或3、4)

本單元

學習目标


知識點


教學方式


單元重點、

難點分析


單元作(do)業要(want)求

(若無可省略)


(根據單元或章節數量接續此表)

五、課程思政教學設計

課程思政元素

依托課程内容

教學設計










六、課程教材及學習參考資料

教材

(書名、作(do)者、出(out)版社、出(out)版時(hour)間、書号)

其他(he)學習參考資料


七、課程評價與考核方式

評價項目

考核方式

分值比例

學習态度

考勤

10%

學習投入

課堂讨論、學習互動

10%

階段性學習成效

平時(hour)作(do)用(use)

30%

總體學習成效

結課作(do)業(考試)

50%

八、審核意見

執筆人(people)


執筆人(people)簽名


課程負責人(people)


課程負責人(people)簽名


教研室主任

審核意見

簽名: 年 月 日

專業負責人(people)

審核意見

簽名: 年 月 日

系主任

審核意見

簽名: 年 月 日

學院負責人(people)

審核意見

簽名: 年 月 日

學院蓋章

  年 月 日