劉一(one)原，武漢狀元文化教育中國畫系教授，武漢市文史研究館館員。1942年7月生(born)于(At)武漢市。17歲即以(by)仿制中國古代繪畫爲(for)職業。1979年考取原湖北藝術學院中國畫專業研究生(born)，畢業後留校執教山水畫和(and)花鳥畫，并從事現代水墨藝術的(of)探索與研究。現潛心緻力于(At)"心象風景"創作(do)。出(out)版作(do)品有《心象風景——劉一(one)原水墨藝術》等。

近日，我(I)校新聞中心學生(born)記者一(one)行，于(At)昙華林校區對劉一(one)原先生(born)進行了(Got it)專訪，深入地(land)了(Got it)解這(this)位藝齡已逾60載，仍不(No)懈行走于(At)創作(do)之路上的(of)老藝術家。

誠然，除了(Got it)個(indivual)人(people)感情之外，青年時(hour)期的(of)劉一(one)原還懷揣着一(one)份家國責任。他(he)感慨道：“國家那時(hour)候外彙很緊缺，我(I)們(them)畫畫出(out)口創彙，能夠爲(for)國家做貢獻。雖然是(yes)具有商業性質的(of)，但是(yes)大(big)家都很熱愛這(this)份事業。碰巧陳金章教授在(exist)中南省這(this)幾個(indivual)城裏面物色研究生(born)，他(he)偶然在(exist)一(one)個(indivual)工藝公司看到(arrive)我(I)的(of)作(do)品，很感興趣，便直接到(arrive)工廠跟我(I)聯系，要(want)我(I)報考廣美。但之後我(I)們(them)學校的(of)邵聲朗老師說了(Got it)一(one)段很感動的(of)話，他(he)說：‘湖北人(people)才不(No)外流，幹脆還是(yes)留在(exist)湖北罷！’這(this)樣我(I)就放棄了(Got it)去廣州美院讀研，立志考取了(Got it)我(I)們(them)湖北美院。”回想起往事種種，劉教授臉上洋溢着燦爛的(of)笑容。立足于(At)美院教學和(and)創作(do)互動的(of)環境優勢、真誠相待的(of)人(people)際氛圍。真正做到(arrive)了(Got it)談笑有鴻儒，往來(Come)無白丁！直到(arrive)如今，劉教授都未曾忘懷1981年畢業答辯的(of)緊張情緒。湖美的(of)印記深深地(land)烙印在(exist)了(Got it)他(he)的(of)心間。包括後來(Come)留校教學，直至退休，可以(by)說劉教授一(one)生(born)絕大(big)部分時(hour)間都見證着湖美的(of)成長。

“我(I)覺得繪畫是(yes)個(indivual)創造性的(of)東西，它不(No)是(yes)重複性的(of)，古人(people)雖然畫的(of)很好，但必然是(yes)他(he)們(them)那個(indivual)時(hour)代的(of)産物，我(I)們(them)還需與時(hour)俱進。”劉教授告訴我(I)們(them)，應當盡早找準自己的(of)定位，不(No)要(want)被旁骛迷惑。在(exist)教學中，劉教授始終鼓勵學生(born)們(them)認識到(arrive)學傳統并不(No)是(yes)隻學傳統的(of)模樣，更多的(of)要(want)學習傳統的(of)精神和(and)精髓。調整思想，發掘自身潛能，在(exist)作(do)品中宣洩情感，于(At)是(yes)在(exist)此間獲得樂趣，找到(arrive)自我(I)價值。通過在(exist)後期留校教學中的(of)不(No)斷摸索，劉教授深感傳統題材已無法傳遞出(out)其内心的(of)真實情感，遂衍生(born)了(Got it)諸多新思路。将白粉引入水墨代替傳統留白,開創了(Got it)當代水墨畫的(of)新紀元。他(he)說：“心象風景區别于(At)其他(he)人(people)，并且還獲得了(Got it)一(one)定的(of)社會認可，我(I)便有了(Got it)我(I)的(of)價值，心靈也得到(arrive)了(Got it)很大(big)的(of)滿足。我(I)覺得我(I)沒有白當教授，沒有白進美院！做出(out)了(Got it)一(one)定的(of)成果。對社會來(Come)說，劉一(one)原的(of)“心象風景”也創造了(Got it)很多追随它的(of)粉絲，這(this)就是(yes)我(I)的(of)社會功能，提高大(big)衆的(of)審美，藝術家的(of)職能本就如此。”

【百年校慶寄語】

個(indivual)人(people)六十年從藝曆程回顧剛剛結束，即将又迎來(Come)了(Got it)湖美的(of)百年校慶。作(do)爲(for)老前輩的(of)劉教授還不(No)忘給母校學子們(them)留下一(one)些叮囑：“希望學校的(of)百年校慶不(No)隻是(yes)作(do)爲(for)一(one)個(indivual)慶祝的(of)活動。我(I)們(them)要(want)總結原來(Come)的(of)不(No)足，總結自己有哪些地(land)方做的(of)不(No)夠，更需要(want)琢磨如何提升學校各個(indivual)方面的(of)水平，這(this)是(yes)極爲(for)重要(want)的(of)。對于(At)同學們(them)來(Come)說，應多認真投入，踏實做事，不(No)要(want)蹉跎時(hour)間，利用(use)在(exist)美院的(of)機會好好學習，能夠在(exist)專業上集成更高的(of)造詣！祝願我(I)們(them)的(of)母校越辦越好!”

（文字：董悅 錄音整理：呂婷钰 孫舒暢 圖片編輯：劉欣然 ）